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A retomada referencial e a argumentação
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio | Língua Portuguesa | Relações sociopragmáticas e discursivas Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: léxico e redes semânticas Ensino Médio | Língua Portuguesa | Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens 20/05/2014 Cinco estrelas 1 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 3272 | 1 | |||
Opinando sobre o "rolezinho"
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Médio | Língua Portuguesa | Relações sociopragmáticas e discursivas Ensino Médio | Língua Portuguesa | Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal 19/05/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 5243 | 0 | |||
Temas polêmicos
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio | Língua Portuguesa | Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio | Língua Portuguesa | Relações sociopragmáticas e discursivas 19/05/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 9837 | 0 | |||
Interpretando artigos de opinião
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos 20/05/2014 Cinco estrelas 2 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 30936 | 2 | |||
Leitura e produção de infográficos
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Médio | Língua Portuguesa | Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens 20/09/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 39718 | 0 | |||
Figuras de linguagem nos poemas
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio | Literatura | Estudos literários: análise e reflexão Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio | Literatura | Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel 22/03/2014 Quatro estrelas 6 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 116680 | 6 | |||
Interpretando o poema "Mãos dadas", de Carlos Drummond
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos 21/03/2014 Três estrelas 2 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 43105 | 2 | |||
Classificando as rimas
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Médio | Literatura | Representação literária: Natureza, função, organização e estrutura do texto literário Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio | Literatura | Estudos literários: análise e reflexão 23/03/2014 Quatro estrelas 3 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 16351 | 3 | |||
Soneto: uma forma poética
Ensino Médio | Literatura | Estudos literários: análise e reflexão Ensino Médio | Literatura | Representação literária: Natureza, função, organização e estrutura do texto literário Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos 23/03/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 21220 | 0 | |||
Poesia pela escola
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio | Literatura | Literatura, outras artes, outros saberes Ensino Médio | Literatura | Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel Ensino Médio | Literatura | Literatura brasileira, clássica e contemporânea: criações poéticas, dramáticas e ficcionais da cultura letrada 24/03/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 6215 | 0 | |||
Tem/têm, vem/vêm e correlatos
Ensino Médio | Língua Portuguesa | Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Educação Escolar Indígena | Línguas | Análise linguística e sociolinguística 25/11/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 48208 | 0 | |||
Interpretando e retextualizando o conto “Laços de Família”, de Clarice Lispector
Ensino Médio | Literatura | Estudos literários: análise e reflexão Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Médio | Literatura | Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos 25/11/2013 Cinco estrelas 1 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 21747 | 1 | |||
A representação do Nordeste pelos personagens do “Auto da Compadecida”, de Ariano Suassuna
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio | Literatura | Literatura brasileira, clássica e contemporânea: criações poéticas, dramáticas e ficcionais da cultura letrada Ensino Médio | Literatura | Estudos literários: análise e reflexão Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos 25/11/2013 Quatro estrelas 3 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 19507 | 3 | |||
Interpretando o amor sob perspectiva de Roberto Carlos e Jota Quest: a criação de podcasts e painéis
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio | Literatura | Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação 25/11/2013 Cinco estrelas 1 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 12945 | 1 | |||
Contos de Poe e análise por meio de mapa conceitual
Ensino Médio | Literatura | Literatura de outras nacionalidades Ensino Médio | Literatura | Estudos literários: análise e reflexão Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos 20/10/2013 Uma estrela 1 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 19715 | 1 | |||
Em que medida a vida de Poe pode ter relação com sua produção?
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio | Literatura | Estudos literários: análise e reflexão Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio | Literatura | Literatura de outras nacionalidades 19/10/2013 Quatro estrelas 1 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 8503 | 1 | |||
Enriquecendo o vocabulário interdisciplinarmente
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: léxico e redes semânticas Educação Escolar Indígena | Línguas | Análise linguística e sociolinguística Ensino Médio | Língua Portuguesa | Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais 19/10/2013 Quatro estrelas 1 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 8150 | 1 | |||
Assunto X Tema
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos 19/10/2013 Três estrelas 5 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 48279 | 5 | |||
Plural dos adjetivos compostos
Ensino Médio | Língua Portuguesa | Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: léxico e redes semânticas Educação Escolar Indígena | Línguas | Análise linguística e sociolinguística 20/09/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 56617 | 0 | |||
Dicionários online
Ensino Médio | Língua Portuguesa | Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: léxico e redes semânticas Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística 20/09/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 16345 | 0 | |||
O sinestésico na literatura: leitura d"O coração denunciador", de Edgar Allan Poe
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: processos de interlocução Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem oral: escrita e produção de texto Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Ensino Médio | Literatura | Estudos literários: análise e reflexão Ensino Médio | Literatura | Representação literária: Natureza, função, organização e estrutura do texto literário 19/09/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 7286 | 0 | |||
Postagens no "Facebook": um recurso para a sala de aula
Ensino Médio | Língua Portuguesa | Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos 20/08/2013 Cinco estrelas 2 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 4233 | 2 | |||
Carta do leitor:o que distingue esse gênero da carta pessoal?
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio | Língua Portuguesa | Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Médio | Língua Portuguesa | Relações sociopragmáticas e discursivas Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos 19/08/2013 Quatro estrelas 2 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 53694 | 2 | |||
O gênero cartaz
Educação Escolar Indígena | Línguas | Desenvolvimento da linguagem escrita Ensino Médio | Língua Portuguesa | Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio | Língua Portuguesa | Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens 18/08/2013 Cinco estrelas 6 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 113973 | 6 | |||
O uso do argumento de autoridade: até que ponto ele é útil?
Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Médio | Língua Portuguesa | Relações sociopragmáticas e discursivas Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Médio | Língua Portuguesa | Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação 19/08/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
WALLESKA BERNARDINO SILVA | 5529 | 0 |