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Aula	Autoria	Acessos	Comentários
Eufemismo Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação 24/11/2014 Três estrelas 5 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	18704	5
Declaração Universal dos Direitos da Criança Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem oral Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua escrita: prática de leitura Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua escrita: prática de produção de textos Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua oral: valores, normas e atitudes Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem escrita Educação Escolar Indígena \| História \| Modos de viver Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de escrita Educação Escolar Indígena \| Artes \| Arte, patrimônio e identidade 23/11/2014 Quatro estrelas 2 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	14758	2
Estatuto da Criança e do Adolescente Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem oral Educação Escolar Indígena \| História \| Modos de viver Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua escrita: prática de leitura Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua oral: valores, normas e atitudes Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua escrita: prática de produção de textos 23/11/2014 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	21484	1
"A cidade ideal", do musical "Os saltimbancos" Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua oral: valores, normas e atitudes Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem oral Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Análise e reflexão sobre a língua 22/11/2014 Cinco estrelas 5 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	81936	5
Reconhecendo minicontos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem oral: escrita e produção de texto Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem escrita 21/10/2014 Quatro estrelas 6 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	47731	6
"Quem tem medo do ridículo?", de Ruth Rocha Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem oral Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua oral: valores, normas e atitudes 21/10/2014 Quatro estrelas 14 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	14566	14
Debatendo a eutanásia Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Relações sociopragmáticas e discursivas Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução 20/10/2014 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	4853	1
"Rosa de Hiroshima", de Vinícius de Moraes Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Médio \| Literatura \| Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem oral Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão 20/10/2014 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	26601	1
Substantivos: uma introdução ao conceito Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Análise e reflexão sobre a língua Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Aspectos gramaticais Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Análise linguística e sociolinguística Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua escrita: usos e formas Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem escrita Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua escrita: prática de leitura 20/10/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	8120	0
A importância do trabalho em equipe Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua oral: valores, normas e atitudes 20/09/2014 Quatro estrelas 8 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	18688	8
"Venha ver o pôr do sol" Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação 20/09/2014 Cinco estrelas 7 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	59278	7
Reconstituindo a primeira página do jornal Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: modos de organização dos discursos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa \| Língua escrita: gêneros discursivos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação 20/09/2014 Quatro estrelas 3 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	10465	3
O argumento de autoridade Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal 20/09/2014 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	7921	1
Reconhecendo as inadequações relativas às concordâncias Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: variação linguística: modalidades, variedades, registros Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Análise linguística e sociolinguística Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Análise linguística 20/09/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	8556	0
A política sob a ótica dos cartuns Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Relações sociopragmáticas e discursivas Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem escrita Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos 20/08/2014 Cinco estrelas 2 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	7863	2
Porque, porquê, por que ou por quê? Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Análise linguística Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: léxico e redes semânticas Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Análise linguística e sociolinguística 20/08/2014 Três estrelas 3 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	40777	3
"Me dê motivos para o pronome oblíquo iniciar uma frase" Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Análise linguística Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Análise linguística e sociolinguística Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: variação linguística: modalidades, variedades, registros 19/08/2014 Quatro estrelas 3 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	31990	3
O roteiro: uma proposta de sequência didática Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem escrita 19/08/2014 Quatro estrelas 3 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	38615	3
Os usos dos pronomes demonstrativos Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Análise linguística e sociolinguística Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: léxico e redes semânticas Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Análise linguística Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados 19/08/2014 Cinco estrelas 4 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	52016	4
Crônicas e geografia Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão 23/07/2014 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	6061	1
Cronicando o cotidiano Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Literatura \| Literatura brasileira, clássica e contemporânea: criações poéticas, dramáticas e ficcionais da cultura letrada Ensino Médio \| Literatura \| Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem escrita 22/07/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	3234	0
O cronista Rubem Alves Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem escrita Ensino Médio \| Literatura \| Literatura brasileira, clássica e contemporânea: criações poéticas, dramáticas e ficcionais da cultura letrada Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos 22/07/2014 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	18903	1
Crônicas partilhadas em murais Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem escrita Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem oral Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio \| Literatura \| Representação literária: Natureza, função, organização e estrutura do texto literário 09/07/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	4344	0
Definindo a crônica e comparando-a com o conto Ensino Médio \| Literatura \| Representação literária: Natureza, função, organização e estrutura do texto literário Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem escrita 09/07/2014 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	12809	1
Redes sociais em pauta: a produção de um artigo de opinião Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Relações sociopragmáticas e discursivas Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens 20/05/2014 Quatro estrelas 11 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	39714	11
A retomada referencial e a argumentação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Relações sociopragmáticas e discursivas Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: léxico e redes semânticas Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens 20/05/2014 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	3336	1
Opinando sobre o "rolezinho" Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Relações sociopragmáticas e discursivas Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal 19/05/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	5353	0
Temas polêmicos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Relações sociopragmáticas e discursivas 19/05/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	9917	0
Interpretando artigos de opinião Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos 20/05/2014 Cinco estrelas 2 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	31216	2
Leitura e produção de infográficos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens 20/09/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	40410	0
Figuras de linguagem nos poemas Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Literatura \| Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel 22/03/2014 Quatro estrelas 6 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	117026	6
Interpretando o poema "Mãos dadas", de Carlos Drummond Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos 21/03/2014 Três estrelas 2 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	43455	2
Classificando as rimas Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Médio \| Literatura \| Representação literária: Natureza, função, organização e estrutura do texto literário Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão 23/03/2014 Quatro estrelas 3 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	16587	3
Soneto: uma forma poética Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão Ensino Médio \| Literatura \| Representação literária: Natureza, função, organização e estrutura do texto literário Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos 23/03/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	21303	0
Poesia pela escola Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Literatura \| Literatura, outras artes, outros saberes Ensino Médio \| Literatura \| Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel Ensino Médio \| Literatura \| Literatura brasileira, clássica e contemporânea: criações poéticas, dramáticas e ficcionais da cultura letrada 24/03/2014 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	6355	0
Tem/têm, vem/vêm e correlatos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Análise linguística Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Análise linguística e sociolinguística 25/11/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	48783	0
Interpretando e retextualizando o conto “Laços de Família”, de Clarice Lispector Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Médio \| Literatura \| Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos 25/11/2013 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	21931	1
A representação do Nordeste pelos personagens do “Auto da Compadecida”, de Ariano Suassuna Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio \| Literatura \| Literatura brasileira, clássica e contemporânea: criações poéticas, dramáticas e ficcionais da cultura letrada Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos 25/11/2013 Quatro estrelas 3 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	19860	3
Interpretando o amor sob perspectiva de Roberto Carlos e Jota Quest: a criação de podcasts e painéis Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Literatura \| Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação 25/11/2013 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	13118	1
Contos de Poe e análise por meio de mapa conceitual Ensino Médio \| Literatura \| Literatura de outras nacionalidades Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos 20/10/2013 Uma estrela 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	19875	1
Em que medida a vida de Poe pode ter relação com sua produção? Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio \| Literatura \| Literatura de outras nacionalidades 19/10/2013 Quatro estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	8601	1
Enriquecendo o vocabulário interdisciplinarmente Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Análise linguística Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: léxico e redes semânticas Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Análise linguística e sociolinguística Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais 19/10/2013 Quatro estrelas 1 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	8429	1
Assunto X Tema Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos 19/10/2013 Três estrelas 5 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	48436	5
Plural dos adjetivos compostos Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Análise linguística Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: léxico e redes semânticas Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Análise linguística e sociolinguística 20/09/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	57096	0
Dicionários online Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: léxico e redes semânticas Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Análise linguística 20/09/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	16553	0
O sinestésico na literatura: leitura d"O coração denunciador", de Edgar Allan Poe Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem oral: escrita e produção de texto Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Ensino Médio \| Literatura \| Estudos literários: análise e reflexão Ensino Médio \| Literatura \| Representação literária: Natureza, função, organização e estrutura do texto literário 19/09/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	7468	0
Postagens no "Facebook": um recurso para a sala de aula Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos 20/08/2013 Cinco estrelas 2 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	4317	2
Carta do leitor:o que distingue esse gênero da carta pessoal? Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Relações sociopragmáticas e discursivas Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos 19/08/2013 Quatro estrelas 2 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	54252	2
O gênero cartaz Educação Escolar Indígena \| Línguas \| Desenvolvimento da linguagem escrita Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Recursos linguísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Análise linguística Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens 18/08/2013 Cinco estrelas 6 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	114410	6
O uso do argumento de autoridade: até que ponto ele é útil? Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Relações sociopragmáticas e discursivas Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Médio \| Língua Portuguesa \| Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa \| Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação 19/08/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	WALLESKA BERNARDINO SILVA	5625	0